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JLPT N3 Reading

Mid passage ·
Read the passage, then answer the question.
本文 · Passage
ある 中学校が、制服男女 共通の デザインに えた。上着と ズボン、スカートの から、生徒自由に えらべる。 学校が この 変更めた 背景には、さや きやすさを 理由に ズボンを はきたいと いう から あった ことが ある。性別問題としてでは なく、生活問題として された 意見だった。 さいに 導入して みると、ズボンを えらんだ 女子生徒三割ほど。学校側は 「さより、えらべる ことに 意味が ある」と して いる。
この 中学校制服えた 目的か。
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解答と解説 · Show the full answer & explanation
正解 · Answer

解説 · Why

The school's quoted comment — 数の 多さより、えらべる ことに 意味が ある — states the purpose.

誤答 · Why the other options are wrong
Cost is not mentioned.
The uniform continues, redesigned.
Only about 30 per cent chose trousers.
語彙 · Breakdown
背景はいけいbackground
導入どうにゅうintroduction, adoption
例文 · Example
Jiyū ni erabemasu.
You can choose freely.
配点 · Points & details
Est. points2 pts
DifficultyMedium
Avg. time85 sec
Correct rate— no attempts yet
Appears in
AddedAug 2026
SourceAI draft · human-reviewed

This question was drafted by AI and audited by human reviewers. Official JLPT scoring is scaled (0–60 per section); point values here are catalogue estimates.

衆智 · Community check0 attempts
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Discussion · 0
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